El pasado 30 de septiembre tuvo lugar la I Feria de Innovación Creativa en Educación en Perales de Tajuña, Madrid (España). En esta feria se congregaron numerosos expertos, los cuales destacan por sus aportaciones en este campo al ámbito educativo a nivel nacional e internacional.
Pudimos disfrutar de mesas de debate en las que se trataron temas de la actualidad educativa tales como el proceso de la creatividad, los problemas de la incorporación de las TIC en los centros o la necesidad de la creación de un plan integral de formación a docentes.
Las ponencias albergaron numerosas experiencias que centros punteros en innovación están realizando o han trabajado en el aula. Es aquí donde el proyecto AR-MAT 2.0 cobra protagonismo. Este proyecto se presentó ante la audiencia con la finalidad de aportar un recurso más en la mejora de la comprensión de la geometría en Matemáticas.
AR-MAT 2.0 fomenta los pilares fundamentales en educación, motivación y aprendizaje. Estos pilares a la vez innovan en el método de enseñanzaaprendizaje. El uso de la realidad aumentada y virtual en el ámbito de las matemáticas mejora notablemente estos dos elementos que se hacen indispensables hoy en día. Otro de los puntos a destacar de esta herramienta es, que mejora mediante sus escenarios virtuales, el trabajo colaborativo y emocional. Colaborar, permite una resolución tanto de los ejercicios propuestos en las fichas, como los propuestos en los escenarios virtuales pueden ser realizados por grupos de alumnos. El trabajo emocional se trabaja mediante la interacción con los demás compañeros del mismo o distinto centro mediante el uso de avatares, mejora capacidad de relación entre iguales. Esto se hace patente que, en aquellos alumnos cuyo grado de introversión es elevado, mejorando notablemente sus relaciones.
Destacamos por tanto el uso de las TIC como recurso innovador y herramienta metodológica que pretende facilitar la asimilación de los conceptos presentes en Geometría. No pretende sustituir el libro de texto con nuevas y diferentes aportaciones a la geometría. Intenta ser un texto complementario al utilizado en las aulas con la única pretensión de que los alumnos estén más motivados y por tanto más predispuestos al entendimiento. Los contenidos que posee se pueden ver en la web del proyecto de los que destacamos:
-Escenarios virtuales controlados
-Fichas interactivas
-Uso de la realidad aumentada
En resumen una herramienta innovadora única que permitirá al docente ayudarse de ella para sus contenidos de aula y para el alumno un plus de motivación mejorando el entendimiento de los conceptos geométricos.
Referencias:
WEB DEL AUTOR: https://www.citecmat.com
WEB DEL PROYECTO: http://citecmat.wixsite.com/armat
WEB DEL EVENTO: http://www.feriaice.es/
Elabora: Embajador Digital en España, Mtro. Ibán de la Horra Villacé
