Close Menu
Alfabetización DigitalAlfabetización Digital
  • Inicio
  • Quiénes somos
  • Países
    • Argentina
    • Angola
    • Brasil
    • Bolivia
    • Chile
    • Colombia
    • Costa Rica
    • Cuba
    • Ecuador
    • España
    • Guatemala
    • Honduras
    • México
    • Panamá
    • Paraguay
    • Perú
    • Uruguay
    • Venezuela
  • Biblioteca
  • Artículos
  • Embajadores Digitales de REDEM
  • Contáctenos
Facebook X (Twitter) Instagram YouTube LinkedIn
Facebook X (Twitter) Instagram YouTube LinkedIn
Alfabetización DigitalAlfabetización Digital
SUSCRÍBASE GRATUITAMENTE
  • Inicio
  • Quiénes somos
  • Países
    • Argentina
    • Angola
    • Brasil
    • Bolivia
    • Chile
    • Colombia
    • Costa Rica
    • Cuba
    • Ecuador
    • España
    • Guatemala
    • Honduras
    • México
    • Panamá
    • Paraguay
    • Perú
    • Uruguay
    • Venezuela
  • Biblioteca
  • Artículos
  • Embajadores Digitales de REDEM
  • Contáctenos
Alfabetización DigitalAlfabetización Digital
Usted está en:Home»Blog (Page 2)

La IA como aliada para trabajar con fuentes históricas en el aula 

Durante muchos años, uno de los grandes retos para los profesores de historia ha sido acercar al alumnado a las…

Read More

Los tutores de IA ya ayudan al alumnado a estudiar: qué pueden hacer y cuáles son sus riesgos

La IA ha cambiado la manera en la que el alumnado busca información o hace sus tareas. Así lo confirman…

Read More

El sector de la tecnología educativa está apresurando la integración de la IA antes de demostrar su eficacia

Según un nuevo informe de EdReports, una organización sin fines de lucro que analiza materiales didácticos para los niveles preescolar…

Read More

¿Están las universidades chinas mejor preparadas para la inteligencia artificial?

Mientras en Europa y EE. UU. debatimos sobre cómo adaptar tareas, enseñanzas, métodos de evaluación e incluso la composición de los…

Read More

Nuestro deber de diligencia en la era de la IA

Han pasado casi cuatro años desde el lanzamiento público de ChatGPT, y los debates sobre la IA en la educación…

Read More

Nuevo número de la Revista ESS aborda la IA generativa en la docencia e investigación

El volumen 37, número 2 de la revista Educación Superior y Sociedad (ESS) de UNESCO IESALC ya está disponible para la comunidad académica y…

Read More

Proteger la cognición de los estudiantes en la era de la IA

¿Ha considerado que el mayor riesgo de la inteligencia artificial podría no ser el plagio, sino la erosión silenciosa de…

Read More

¿La IA es fiable? Cómo detectar si se equivoca y 5 recomendaciones para usarla con criterio

Buscar una receta, organizar una excursión, preparar una presentación, resumir un documento, pedirle ideas para una actividad educativa… Las posibilidades de…

Read More
Previous 1 2 3 4 … 119 Next
Últimas Publicaciones

Por qué la IA me convirtió en un mejor director

El desafío de la retención de datos para las plataformas de exámenes en línea

Estudio: El sector de la tecnología educativa está apresurando la integración de la IA antes de demostrar su eficacia

¿Podemos saber si un texto lo ha escrito una IA? Estrategias de detección y maniobras de camuflaje

Usar la IA sin entenderla: ¿qué consecuencias tiene para los estudiantes? 

Copyright REDEM. All Rights Reserved
© 2026 RED EDUCATIVA MUNDIAL. Designed by REDEM.
Suscripción

Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.