Diferentes estudios han demostrado que el uso de videojuegos provoca cambios estructurales y funcionales en el cerebro, como el aumento del tamaño de algunas regiones y la activación de regiones responsables de la atención y de las habilidades visoespaciales. Una nueva investigación de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) (España) va un paso más allá y revela que algunos cambios cognitivos podrían producirse incluso años después de haber dejado de jugar a videojuegos. Esta es una de las conclusiones de un estudio que publica la revista Frontiers in Human Neuroscience y en el que participaron 27 personas de entre 18…
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La mayoría de los estudios utilizan solo juegos de propósito general, es decir, juegos comerciales, que pueden ser jugados por cualquier persona. Como era de esperar, también obtienen buenos resultados, aunque con este proyecto abogamos por crear y desarrollar juegos centrados en el usuario que solucionen problemas de colectivos específicos. Así el beneficio es mayor. El desarrollo se ha realizado desde la cocreación y de forma iterativa. Ha habido una respuesta constante de los usuarios y las organizaciones que los representan. Se ha realizado en forma de aplicaciones nativas de Android y haciendo uso de tabletas, ya que su tamaño…
¿Y las instituciones? Óscar Iván Gómez Rincón, vicerrector académico de la Corporación Universitaria Iberoamericana, abordó los desafíos a nivel organizativo de las instituciones, indicó que una de las mayores oportunidades detectadas en este nuevo escenario es hacer mayor sincronía, por medio de sesiones de trabajo que garanticen la capacidad armónica de laborar, en otras palabras, tener una mejor comunicación con los estudiantes. Gómez, agregó que en esa medida desembocó en la creación de comités de seguimiento a la experiencia del desarrollo de la operación, para aumentar las capacidades armónicas de trabajo y de canales de comunicación que optimicen esa suficiencia…
Estafas en línea y noticias falsas Además, junto con los menores, la tercera edad es uno de los colectivos más vulnerables a las estafas online y más proclives a consumir y difundir bulos y desinformación, ya que, aunque tienen el espíritu crítico del que carecen aún muchos adolescentes, no tienen muchas veces la capacidad de contrastar las fuentes o veracidad de los vídeos, memes o pantallazos que reciben. Desde la década de los 90 del siglo pasado, se comenzaron a desarrollar programas de formación sobre competencias mediáticas para mayores en el ámbito universitario: las llamadas Aulas para Mayores. Sin embargo, lo que realmente…
Pero no todos tienen las mismas posibilidades estas conviven con una importante porción de la población que no tiene conectividad ni acceso a dispositivos móviles, muchos no acceden a ningún tipo de tecnología, los contextos sociales, económicos y culturales condicionan la posibilidad de acceso; yo los llamo los excluidos tecnológicos. La pandemia reveló que el 18% de los adolescentes del país no cuenta con internet en sus hogares y el 37% no tiene una computadora disponible para hacer trabajos escolares. Queda en agenda, más allá de los esfuerzos impartidos cerrar estas brechas de desigualdad y de exclusión social para garantizarles a…
Un cambio de paradigma Es una transformación radical en la forma de comprender el término educación, además de que hace evidente un desplazamiento de la educación formal en comparación con otras opciones educativas. Los gigantes tecnológicos han puesto su atención en la educación para asegurar procesos de formación, con el fin de fortalecer habilidades particulares en los alumnos en un mundo conectado mediante Internet, así que seguramente pronto habrá mejores herramientas en este ámbito. En este contexto aparecen grandes tendencias en el ámbito educativo, en todos los niveles y modalidades. Todas para asegurar el aprendizaje de los alumnos y la…
Uso responsable de la tecnología ¿Cómo incorporar las nuevas tecnologías de una manera beneficiosa en la familia? Es la pregunta que muchos padres se hacen cuando conviven con hijos que requieren cada vez más de ella. Para Claudia Sepúlveda, psicóloga del Centro Monteverde de Business Center Puertas de Chicureo, lo primero es instaurar hábitos que impliquen el desarrollo paulatino de ciertas estructuras y rutinas de organización de tiempo. “Así como los niños y niñas van incorporando el hábito de lavarse los dientes, bañarse o hacer sus tareas, el uso responsable de la tecnología es un trabajo de los padres o…
La portavoz de UpM reconoció que se tiende a pensar que ellas responden peor económicamente, pero la realidad es precisamente la contraria: “Tienen mejores resultados económicos, pero hasta que esto no se traduzca en reformas políticas, sociales y financieras, las mujeres trabajan desde una situación desfavorecida”, expuso. Una visión con la que coincidió Kaaria, quien insistió en que el acceso a la financiación es importante, pero que consolidar los avances en materia de igualdad de género va más allá de esta. “Hay que trabajar también en el reconocimiento de las mujeres en el ecosistema emprendedor. Hasta qué punto implementamos las políticas…
NUEVO MODELO DE ENSEÑANZA. “Hay un antes y un después de la pandemia en cuanto a implementación digital en los colegios. Se ha producido un salto muy significativo y hoy disponen en mayor o en menor medida de un nivel de digitalización más avanzado”, según Berdún. “Este modelo ha venido para quedarse y los centros deberían contar con acceso a internet para todo el alumnado, plataformas para poder mantener un flujo de aula adecuado para cada nivel educativo y algún soporte de videoconferencias para las clases ´online`”, enfatiza. Consultada sobre algunos ejemplos de cómo se desarrollan las actividades educativas con…
