El pasado sábado 16 de febrero cerró sus puertas en la Casa de la Guayabera de la ciudad de Sancti Spíritus la IV edición de la Feria Tecnológica Guayabera 5.0. Con múltiples propósitos, entre ellos el de acercar a los ciudadanos todo lo que se hace en la provincia y el país en materia de informatización esta feria reunió a varias entidades de la cultura y las comunicaciones. Como ya es habitual en este tipo de eventos la Empresa de Aplicaciones Informáticas desoft mostró un grupo de aplicaciones, en este caso estaban relacionadas con la gestión de información, la gestión…
Autor: digital
Aprendamos como jugando es una frase que se puede aplicar para la función didáctica que presentamos a continuación utilizando la siguiente plataforma diseñada para el campo educativo, se llama KahootVentajas: Es responsive o adaptada para ser utilizada en diferentes dispositivosOfrece una versión gratuitaEs intuitiva mediante un editor de preguntas conopción múltiplePermite crear encuestasPara acceder mediante el dispositivo se requiere una App de KahootSe genera un PIN de ingreso para jugarPermite dar el resultado y jugar de nuevoPueden participar en equipos colaborativosLos quizzes se almacenan con la posibilidad de editarlos cuantas veces sea necesario En mi opinión es una plataforma que debe ser…
INTEGRACIÓN DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES AL SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (IDMSAA) HERIBERTO PRIETO ZAMUDIO [email protected] @heribertopz21 INTRODUCCIÓN Existe el temor en el uso de dispositivos móviles en el aula para los profesores por no saber integrar los contenidos a las actividades de aprendizaje. La mejor forma de manejar esta situación es integrando actividades de aprendizaje con las tecnologías de la información y comunicación (TIC) empleando de comunicación, ofimática, edición de audio y vídeo así como de entretenimiento, enfocado en el aprendizaje lo que mantiene el interés de los estudiantes. Usar los dispositivos móviles para el seguimiento de las actividades…
Slack para trabajo en equipo Website: slack.com es una herramienta considerada en el top 10 del 2018 como un espacio de rabajo colaborativo que la reconocida investigadora Jane Hart la ha clasificado en el puesto 9 entre 200 web tools para el parendizaje de forma colaborativa y como herramienta personal y profesional Ventajas: Ofrece una versión gratuita y otra premium Permite subir archivos y compartirlos con los contactos agregado Tiene una interfaz intuitiva Ofrece una orientación automática para trabajar de manera efectiva Este espacio ofrece la creación de un canal gratuito para trabajar en equipo un proyecto y desde el botón ajustes del…
Agradecemos enormemente a toda la comunidad de especialistas, profesores, investigadores, académicos, estudiantes e interesados en los temas de tecnología educativa que promueve y difunde el programa de alfabetización digital. Deseamos lo mejor para toda nuestra gran familia digital. Diciembre 2018.
La Dra. Nera González Ramírez, Coordinadora de la Red Educativa Mundial (Redem) de Embajadores Digitales, Capítulo Venezuela expondrá unas aproximaciones sobre: La Alfabetización académica / alfabetización digital de postgrado: ¿Múltiples Alfabetizaciones?: Binomios inseparables en el Mundo de hoy?, cuyo objetivo central consiste en mostrar cómo cualquier alfabetización académica o digital requiere de constantes procesos de aprendizaje o serie re-alfabetizaciones a lo largo de la vida en todos los campos del conocimiento humano. Luego de exponer conceptos básicos sobre alfabetización tradicional y contemporánea, la expositora muestra cómo el ingreso a una nueva cultura alfabética (académica) requiere nuevos procesos de aprendizaje para la producción,…
La Dra. Ana Yelena Guárate, Embajadora Digital del equipo de Redem, capítulo Venezuela y organizadora del Evento l Simposio Pedagogía y Tecnología 2018 disertará sobre un Modelo de Educación a Distancia UPEL Virtual. Bondades del b-learning, cuyo propósito fundamental consiste en presentar cómo la innovación desempeña un papel fundamenta en los programas de formación del recurso humano para el ejercicio de la profesión docente a nivel de pregrado, postgrado, especialización, maestría , doctorado y postdoctorado, así como procesos de actualización, capacitación y de educación continua y continuada de lo que hemos denominado un continuo educativo. Todo ello mediante el uso racional…
El Equipo de Redem, capítulo Venezuela participará en el l Simposio Pedagogía y Tecnología 2018, el cual se realizará de manera virtual y asincrónica a partir del 19 de diciembre.En el evento se presentará la visión de Nuestra UPEL Virtual relacionada con la integración de las tecnologías al acto pedagógico y su impacto en diferentes organizaciones como universidades y empresas, bajo la Coordinación General del Dr. Pablo Ojeda. El Simposio contará con la participación de expositores de excelente calidad investigativa nacional e internacional, tales como: el Dr. William Vegazo Muro, representante de Perú, el Profesor Erick Miranda de Panamá, el Dr. Hugo Polanco,…
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Actualmente ya no se concibe el aula de clase como el único espacio físico en el cual los estudiantes tienen la oportunidad de aprender; ahora también se consideran los diferentes ámbitos del contexto en el cual interactúan tanto docentes como estudiantes durante el proceso educativo incluyendo los entornos virtuales generados por las TIC (Tecnología de la Información y Comunicación). Un Entorno Virtual es un espacio en el cual pueden participar estudiantes, docentes, investigadores y personas interesadas porque brinda la oportunidad de investigar, ampliar conocimientos y comunicarse. Por tratarse de un espacio de aprendizaje participativo, está en…
La Cátedra Innovación Educativa no es sólo las TIC, dictada a estudiantes de la Maestría Innovación Educativa en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL IMPM Venezuela por la Dra. Ana Yelena Guárate, la intencionalidad de esta unidad curricular es mediar la construcción de una estructura sólida de pensamiento que le permita al estudiante comprender y participar conscientemente en los procesos innovadores. Para la Profesora Guárate esto implica la formación de un educador intelectual capaz de fundamentar y de asumirse como un pedagogo, investigador y escritor autónomo, crítico, creativo y transformador. Un docente que logre superar la distancia entre la teoría…
