Ponencia presentada en el XVII Congreso Internacional de Innovación y Tecnología en Educación a Distancia «Creando oportunidades, construyendo sueños», llevada a cabo en la UNED en Costa Rica. Resumen A lo largo de los últimos años, la percepción de aprendizaje online ha ido cambiando a su favor, a medida que más estudiantes y educadores lo veían como una alternativa viable para algunas formas de aprendizaje presencial. Basándose en las mejores prácticas de los métodos online y presenciales, el aprendizaje híbrido (Blended Learning) está aumentando en las universidades, ya que el número de plataformas digitales de aprendizaje y las formas de…
Autor: digital
Los recursos multimedia, han alcanzado una notable utilización en el ámbito de la educación, a través de textos, gráficos, imágenes, animaciones, videos, en conjunto para lograr una interactividad característica de un contenido o conocido también como plataforma multimedia. Estas tecnologías, cada vez usados con mayor frecuencia brindan ventajas y funcionalidades, de modo que brindan mayor capacidad de tratamiento y almacenamiento de la información, automatización de tareas, accesibilidad y fácil transportación de datos (Rodríguez, Villavicencio y Bueno, 2016). En este sentido, se puede afirmar que en los sistemas de educación la utilización de la multimedia en el desempeño eficaz del docente es el factor predominante en la globalización de la información. A…
La Dra. Eliana Gallardo Echenique, embajadora digital del Perú, participó como ponente en el XX Congreso Internacional EDUTEC 2017: Innovación y Tecnologías, la triada para transformar los procesos formativos que se llevó a cabo del 8 al 10 de noviembre en la ciudad de Santiago de Chile. Nuestra embajadora digital presentó dos comunicaciones: “Propiedades psicométricas de un cuestionario que evalúa la competencia digital de docentes universitarios” y “Explorando el uso de las tecnologías digitales desde la perspectiva de los estudiantes”. Este Congreso estuvo organizado por el Centro de Investigación e Innovación en Educación y TIC (CIIET) de la Universidad de…
Desde siempre los seres humanos hemos vivido agrupados, en comunidad, ya sean nómades o sedentarios, pero siempre con la necesidad de comunicarnos y de compartir experiencias, emociones, aprendizajes y enseñanzas. El imaginar a nuestros ancestros prehistóricos alrededor de una fogata interactuando y compartiendo los sucesos del día, nos lleva a comprender el proceso evolutivo de la comunicación en la sociedad global. De acuerdo a Guedes, F. (2012) las redes sociales surgieron para brindar a los seres humanos una opción que responda a la necesidad de compartir y crear lazos sociales entre unos y otros. El lenguaje, y las formas de…
Con el objetivo de facilitar el acceso a internet de un mayor número de personas, la Empresa de Telecomunicaciones de Cuba (ETECSA) incrementa las zonas WIFI para el acceso inalámbrico a la red, ubicándolas en lugares públicos como parques, restaurantes, universidades, hoteles, entre otros sitios distribuidos en todos los municipios del país. Con la misma intención ha disminuido el precio de la hora de conexión y ha diversificado las posibilidades de adquisición de las tarjetas de recarga para la navegación. De igual forma, entre los años 2015 y 2017 se ha trabajado intencionalmente en la ampliación de las salas de…
En nuestros días, podemos utilizar muchas herramientas que nos ayuden a realizar procesos en forma rápida, segura y ahorrando tiempo en nuestras aulas de clase. Una de estas herramientas se llama Quizbean. Esta TIC me ha sido útil al querer cambiar la modalidad tradicional de tomar exámenes en forma presencial a forma virtual. Quizbean me brindó claridad en su uso tanto desde la perspectiva del profesor como del alumno. Su fácil manejo ayudó a que los participantes de mi clase tomaran de esta TIC sin ningún tipo de resistencia. Una de las particularidades que más resalto también, es que el…
Desde hace ya tres décadas se han venido impulsando diversos programas de políticas públicas en Latinoamérica que involucran el uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) con los objetivos de: 1) mejorar la calidad de la educación, enriqueciendo los procesos de enseñanza y aprendizaje; 2) hacer más eficientes los sistemas educativos a través de mejores procesos de gestión; 3) fortalecer la equidad de estos sistemas democratizando el acceso digital, y 4) desarrollar habilidades y competencias digitales en los alumnos para desenvolverse en el mundo profesional. Los resultados, sin embargo, no han sido concluyentes para gran parte de los fines propuestos. El diagnóstico de los expertos es que se ha puesto mayor hincapi.…
En las siguientes líneas se pretende exponer cómo la educación hace que el hombre, no viva solo por sus instintos de conservación y en apego a la vida, sino por sus “actos técnicos” que le permitirán hacer una reforma o un cambio a una circunstancia que la naturaleza le presenta, se procurará también una exploración sobre la relación que guarda la educación, el conocimiento y tecnología en la era digital, para considerar qué sentido tiene en las escuelas convencionales o si muros, sus formas de enseñar y de aprender, pero sobre todo para procurar el análisis, reflexión y debate de…
Un proyecto que surge de la experiencia En 2014 Franco Bulgarelli, docente de la Universidad Tecnológica Nacional, se dio cuenta de que el contenido con el que contaban sus alumnos para practicar y estudiar estaba disponible solamente en papel. Además de anacrónica, esta metodología resultaba aburrida y poco didáctica. Fue ante esta problemática que se le ocurrió sistematizar ejercicios y explicaciones en una plataforma amigable, que fomentara la práctica y fortaleciera el vínculo entre docentes y alumnos. Así nació Mumuki, la plataforma libre para enseñar. En la actualidad cuenta con más de 1500 ejercicios gratuitos para aprender a programar, es…
La Embajadora Digital en Brasil, Mtra. Priscila Santos Costa, comparte con el público su Artículo: Ser profesor-tutor online a partir de las contribuciones del Sistema de Zonas de Desarrollo. Invitamos a su descarga y lectura. Resumen El presente artículo tiene por objeto discurrir sobre las implicaciones en la formación profesional del profesor tutor en línea a partir de las contribuciones del Sistema de Zonas de Desarrollo. Para ello, utilizamos como soporte teórico las contribuciones del Sistema de Zonas de Desarrollo, concepto ampliamente difundido por teóricos como Vygotsky y Valsiner. El trabajo, de cuño cualitativo, fue desarrollado en el contexto de un…
