Los celulares hoy en día se han convertido en herramientas de uso cotidiano en muchas sociedades alrededor del mundo. Y la sociedad costarricense no ha sido la excepción a esto. En Costa Rica cada vez es más común observar niños, adolescentes y adultos mayores utilizando celulares o tablets como parte de su diario vivir; poblaciones que no hace muchos años se privaban de su uso por temor, accesibilidad o desconocimiento de su funcionamiento. Este hecho ha convertido a Costa Rica en una sociedad más comunicada, con una mirada más amplia del mundo y de las posibilidades de desarrollo , al…
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Esta guia es un material de apoyo para los docentes en desarrollo del proceso de formación bajo la estrategia de Formación y Acceso para la apropiación pedagógica de las TIC a ejecutarse durante los años 2012, 2013 y 2014 en el marco del contrato establecido entre la Universidad del Nariño y Computadores para Educar. Apreciado Docente, la presente guía de formación ha sido elaborada para marcar la ruta pedagógica de su formación bajo la Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación pedagógica de las TIC en el marco del programa de Computadores para Educar, dentro de la cual se…
Luego de varios años de compartir información con los estudiantes, de observar sus diversas formas de aprendizaje y reevaluar la responsabilidad del docente actual considero que debemos NO ENSEÑAR sino motivar a que el estudiante logre obtener su propio conocimiento, los docentes debemos ser coachs, motivadores, retroalimentadores, conductores para que el estudiante analice la información proporcionada y a partir de sus experiencias previas generar su conocimiento individual, aun a pesar de todo esto está el peligro que el docente direccione al estudiante en una ruta u otra, para esto la última parte de la generación del conocimiento es lograr obtener…
Al Programa de Informatización de la Sociedad Cubana, al uso de las TIC en función de una educación inclusiva en Cuba y a su admirable voluntad, entre otras cosas, debe Fidel de la Paz Medina el título de Ingeniero Informático que desde hace un año posee. Padeciendo de Artritis Rematoidea Sistémica Juvenil e imposibilitado de asistir a las aulas normales de clase, matriculó este joven en el curso 2008-2009 la carrera de Ingeniería Informática en la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”. Tras un análisis inicial de la dirección de la Facultad, los docentes del claustro y de manera…
Alfabetización académica / alfabetización digital de postgrado: ¿Múltiples Alfabetizaciones?, ¿Múltiples culturas?, ¿Cultura académica y cultura digital: Binomios inseparables en el Mundo de hoy? “La alfabetización académica (…) integra el manejo del lenguaje del lenguaje y de los lenguajes especializados, así como el estudio de las tradiciones discursivas y formas de comportamiento en el seno de las comunidades académicas y científicas”. Bolívar y Beke (2014) Lectura y Escritura para la investigación, (pág. 11) INTRODUCCIÓN La aparición del alfabeto hacia el 2000 a. C. aproximadamente en sociedades de la antigüedad: Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma, entre otras, permitió a los seres humanos…
El 24 de Agosto del 2017, en la Sesión 123 del Foro del Acuerdo Nacional del Perú, se hizo la entrega formal de la Política de Estado nro. 35: “Sociedad de la Información y Sociedad del Conocimiento”. Es en el Foro del Acuerdo Nacional, espacio tripartito de diálogo y construcción de consensos del más alto nivel, donde las autoridades del Poder Ejecutivo y representantes de las principales instituciones políticas y sociales, definen los lineamientos generales que han de facilitar un desarrollo inclusivo, equitativo y sostenible, para afirmar la gobernabilidad democrática en el país. La Política de Estado presentada, sobre Sociedad…
Para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual, las instituciones de educación superior deben flexibilizarse y desarrollar vías de integración de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de formación. Paralelamente es necesario aplicar una nueva concepción de los alumnos-usuarios, así como cambios de rol en los profesores y cambios administrativos en relación con los sistemas de comunicación y con el diseño y la distribución de la enseñanza. La Motivación no empieza por la tecnología, sino por la metodología, como Docentes debemos realizar un diagnóstico y tener en cuenta ¿En qué temáticas o problemas están…
Los dispositivos móviles están siendo utilizados recientemente dentro de las aulas de clase del nivel primario. A este uso se le denomina mobile learning o aprendizaje móvil. El aprendizaje móvil es, según Morillo (2015), una modalidad educativa que, a través del uso de dispositivos móviles, facilita la construcción del conocimiento, la resolución de problemas y el desarrollo de habilidades. Por otra parte, la UNESCO (2013) lo define como el uso de tecnología móvil para facilitar el aprendizaje en cualquier momento y lugar. El uso de las tecnologías actuales y dispositivos tecnológicos requiere de un conjunto de habilidades y, como consecuencia,…
El Embajador Digital en Perú, Lic. Felipe Guillermo Pinedo Esquivel, hace llegar su proyecto de innovación con el uso de TIC, el cual presento la institución educativa en que labora y que pone a disposición de la comunidad, para su utilidad en sus respectivos entornos. Gracias al Embajador por su contribución. Descargar en el siguiente link: PROYECTO VIDEOTECA AULA 2015 Embajador Digital en Perú, Lic. Felipe Guillermo Pinedo Esquivel
El uso de los diferentes sentidos permite que el aprendizaje se logre de mejor forma, por ejemplo, es mejor escuchar y ver, que sólo ver o que sólo escuchar. Entre más sentidos utilices en el proceso de enseñanza, el proceso de aprendizaje se dará de mejor forma. Lo visto queda más en la memoria que lo escuchado, pero si se escucha y se ve, la comprensión de ese conocimiento es perdurable. El video tutorial como estrategia de aprendizaje permite recibir la información de forma visual y auditiva para posteriormente ponerla en práctica de manera efectiva y obtener el resultado de…
