Close Menu
Alfabetización DigitalAlfabetización Digital
  • Inicio
  • Quiénes somos
  • Países
    • Argentina
    • Angola
    • Brasil
    • Bolivia
    • Chile
    • Colombia
    • Costa Rica
    • Cuba
    • Ecuador
    • España
    • Guatemala
    • Honduras
    • México
    • Panamá
    • Paraguay
    • Perú
    • Uruguay
    • Venezuela
  • Biblioteca
  • Artículos
  • Embajadores Digitales de REDEM
  • Contáctenos
Facebook X (Twitter) Instagram YouTube LinkedIn
Facebook X (Twitter) Instagram YouTube LinkedIn
Alfabetización DigitalAlfabetización Digital
SUSCRÍBASE GRATUITAMENTE
  • Inicio
  • Quiénes somos
  • Países
    • Argentina
    • Angola
    • Brasil
    • Bolivia
    • Chile
    • Colombia
    • Costa Rica
    • Cuba
    • Ecuador
    • España
    • Guatemala
    • Honduras
    • México
    • Panamá
    • Paraguay
    • Perú
    • Uruguay
    • Venezuela
  • Biblioteca
  • Artículos
  • Embajadores Digitales de REDEM
  • Contáctenos
Alfabetización DigitalAlfabetización Digital
Usted está en:Home»Blog

Nuestro deber de diligencia en la era de la IA

Han pasado casi cuatro años desde el lanzamiento público de ChatGPT, y los debates sobre la IA en la educación…

Read More

Nuevo número de la Revista ESS aborda la IA generativa en la docencia e investigación

El volumen 37, número 2 de la revista Educación Superior y Sociedad (ESS) de UNESCO IESALC ya está disponible para la comunidad académica y…

Read More

Proteger la cognición de los estudiantes en la era de la IA

¿Ha considerado que el mayor riesgo de la inteligencia artificial podría no ser el plagio, sino la erosión silenciosa de…

Read More

¿La IA es fiable? Cómo detectar si se equivoca y 5 recomendaciones para usarla con criterio

Buscar una receta, organizar una excursión, preparar una presentación, resumir un documento, pedirle ideas para una actividad educativa… Las posibilidades de…

Read More

Cómo usar la IA para escribir mejor sin volvernos dependientes

Hasta hace poco, la redacción era un proceso fundamentalmente manual que exigía una serie de habilidades concretas: ordenar ideas, desarrollar…

Read More

¿Debería España limitar el uso de la IA en las aulas? Lo que podemos aprender de otros países

En noviembre de 2022 apareció ChatGPT. Entonces casi nadie hablaba de inteligencia artificial generativa y pocos se la imaginaban entrando en…

Read More

Cómo avanzar hacia una tecnología educativa que respete los derechos de los niños

Las aulas actuales incorporan cada vez más tecnologías educativas (EdTech). Estas tecnologías abarcan desde pizarras interactivas y dispositivos portátiles, como tabletas,…

Read More

Una prohibición generalizada del tiempo frente a las pantallas no solucionará los problemas de la tecnología educativa

Muchos padres, legisladores y educadores están preocupados por el uso de pantallas en las escuelas. Han observado los efectos positivos…

Read More
1 2 3 … 117 Next
Últimas Publicaciones

Nuestro deber de diligencia en la era de la IA

Nuevo número de la Revista ESS aborda la IA generativa en la docencia e investigación

Proteger la cognición de los estudiantes en la era de la IA

¿La IA es fiable? Cómo detectar si se equivoca y 5 recomendaciones para usarla con criterio

Cómo usar la IA para escribir mejor sin volvernos dependientes

Copyright REDEM. All Rights Reserved
© 2026 RED EDUCATIVA MUNDIAL. Designed by REDEM.
Suscripción

Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.