El Colegio San Marcos de Osorno (Chile) ha dado un giro innovador a la enseñanza de las tablas de multiplicar al incorporar un videojuego educativo durante los recreos de los alumnos. A pesar de las críticas habituales hacia el uso de teléfonos inteligentes y videojuegos en la educación, esta iniciativa ha demostrado que la tecnología puede ser un recurso valioso para el aprendizaje.
El videojuego, desarrollado por el diseñador y emprendedor osornino Arturo Buschmann, consiste en un formato simple y entretenido: los estudiantes deben responder correctamente el resultado de multiplicaciones seleccionando entre tres alternativas. Cada respuesta correcta otorga puntos y acelera al personaje del juego, lo que crea un ambiente competitivo donde quien obtenga más puntos en un minuto se lleva la primera posición.
La implementación del juego es igualmente sencilla. Se utiliza una tablet anclada a la pared que se inicia automáticamente al enchufarse. El desarrollo e instalación del videojuego no tuvo costo para el colegio, ya que fue realizado de manera voluntaria por Buschmann.
El éxito de esta herramienta ha sido notable, con los estudiantes mostrando gran entusiasmo y logrando puntajes altos. Incluso los profesores han participado en la competencia, añadiendo un elemento lúdico a la dinámica escolar. Próximamente, Buschmann planea desarrollar un videojuego enfocado en fomentar el ejercicio físico mientras los usuarios se divierten y compiten.
Además, hay disponibilidad para que otros colegios que deseen implementar esta iniciativa lo hagan sin costo, demostrando que la tecnología y los videojuegos pueden ser un apoyo positivo en la educación, desafiando la percepción de que son únicamente perjudiciales.
Fuente: paislobo.cl
