Este modelo mixto aporta varios aspectos importantes a la enseñanza. Por un lado la flexibilidad en cuanto al tiempo y espacio. Numerosos alumnos combinan sus estudios con el trabajo, por lo que este sistema les facilita poder seguir con su formación desde cualquier lugar. Entre los docentes y el alumnado se crea una nueva forma de interacción y comunicación, lo que provoca una mayor responsabilidad por parte del alumno junto con la autonomía. También facilita las opciones de acceso a recursos que sirven de gran ayuda al estudiante, además de los que ya dispone por parte del tutor. Establece una importante conexión con la tecnología lo que favorece…
Autor: digital
Se trata de un cambio inexorable que requiere la formación de nuevas capacidades, porque la digitalización de la agricultura puede contribuir a aumentar la oferta y la calidad de los alimentos en el marco de una relación armónica con el medio ambiente. Para acompañar estos procesos será necesario que la población rural y las nuevas generaciones accedan a una formación adecuada que les permita capitalizar los beneficios de la “cuarta revolución industrial” en los procesos transformadores de la agroindustria. No es la tecnología per se la que puede propiciar esos cambios, sino el talento humano y las organizaciones, debidamente empoderadas los que…
La principal fuerza impulsora de la explosión del crecimiento del empleo y la demanda del sector es que incluso las organizaciones tradicionales se están dando cuenta del potencial de las impresoras y los escáneres 3D, y el interés se está expandiendo con un impulso enorme. Es una realidad ya de hoy, que un número cada vez mayor de ofertas de empleo solicitan profesionales que puedan implementar la impresión 3D, la fabricación aditiva y el escaneo 3D en los procesos de la empresa. Hay varios campos en los que la impresión 3D está dejando huella y revolucionando los procesos de aprendizaje tradicionales y,…
De Bilbao, y como una spin-off del grupo de investigación y WebLab de la Universidad de Deusto, surgió Labsland, una startup española dedicada a mejorar la educación científica y técnica mediante el acceso a laboratorios y equipamiento educativo real online. “Los laboratorios (de robótica, física, química y electrónica, principalmente) no son simulaciones, sino del mismo tipo que los utilizados habitualmente en colegios, centros de FP y universidades para asignaturas de Economía, Ciencias e Ingeniería”, cuenta José Luis Moya, responsable de desarrollo de negocio. Unos espacios que, en su mayoría, han creado gracias a la colaboración que mantienen con 27 universidades de 14 países, y que están disponibles…
Tecnologías basadas en la nube El escenario global actual ya aceleró la transición hacia tecnologías basadas en la nube, pero en breve su importancia aumentará aún más. Su papel seguirá siendo crucial para ayudar a las instituciones a conectarse con estudiantes que antes eran inalcanzables en todo el mundo, ofreciendo un apoyo importante en el escenario de aprendizaje en línea cuando se trata de sistemas de gestión de relaciones, aprendizaje y evaluación de estudiantes, y más. Aumento del uso de la realidad virtual Al unir el aprendizaje y el entretenimiento, la educación basada en la realidad virtual puede ofrecer una…
Las tecnologías y la digitalización son cada vez más protagonistas, subrayan en The Valley, donde indican que la demanda de capacidades técnicas y soft skills (habilidades blandas) hacen necesaria la formación especializada en negocios y marketing digital, analítica de datos, digitalización de recursos humanos, gestión de productos digitales y programación, entre otras. “Las compañías se han encontrado ante la inminente necesidad de contar en sus plantillas con profesionales capacitados con habilidades digitales y tecnológicas para implementar y liderar la transformación digital y poder aprovechar al máximo las ventajas y beneficios que ofrecen las tecnologías disruptivas”, apuntan. Desde la plataforma Shakers…
Los expertos también señalan que, si bien los estudiantes se han mostrado dispuestos a adoptar el aprendizaje híbrido, la pandemia también ha tenido un impacto en el modo en que los profesores responden a la tecnología y su lugar en el aula. “La forma en que los profesores ven la tecnología en el aula ha cambiado: antes, la mayoría eran reacios a ser grabados en vídeo; ahora, la utilizan en su beneficio. Sus necesidades han cambiado significativamente”, asegura Alexandra Parlour, directora de Marketing Educativo de Sony Professional Displays and Solutions. Escuelas, colegios y universidades están encontrando nuevas formas de permitir…
El uso de las herramientas digitales no asegura la calidad educativa y, de hecho, esta se ha visto mermada por fallos en los procesos de enseñanza. Según datos reportados por el economista especializado en educación, Rafael Hoyos, la Covid-19 podría comprometer la educación de los niños de toda una generación. De acuerdo con sus estimaciones , derivado de la pandemia los aprendizajes se podrían reducir hasta un 24% en educación básica, lo cual generaría a efectos a largo plazo, como 2.5% menos graduados del nivel secundaria y una reducción del 3% de los egresados en el nivel medio superior. El aprendizaje híbrido…
