Autor: Fabrizzio Porras

En el año 2022, la Fundación del Español Urgente (FundéuRAE) otorgó el título de palabra del año a la expresión compleja “inteligencia artificial” (IA). Si buscamos su definición en el diccionario, encontraremos que este término se refiere a la “disciplina científica que se ocupa de crear programas informáticos que ejecutan operaciones comparables a las que realiza la mente humana, como el aprendizaje o el razonamiento lógico”. Tal es la importancia que la Real Academia de la Lengua Española otorga a esta expresión, y a todo lo que tenga que ver con ella y el idioma español, que el pasado 21 de mayo de 2023 la…

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Las habilidades tecnológicas han cambiado y las casas de formación deben prepararse para una inserción laboral exitosa. Tras la pandemia, las nuevas tecnologías llegaron a los salones de clase para quedarse, marcado así una nueva etapa en la educación profesional. Es por ello que los centros de formación deben responder a las nuevas exigencias del mercado nacional e internacional. El uso de la Inteligencia Artificial (IA), por ejemplo, ha venido revolucionando diversos sectores como el de la educación con tecnología avanzada, la cual puede revolucionar la forma en que aprenden los alumnos y enseñan los docentes. Así, Juan Carlos Málaga Segovia, director…

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En respuesta a la rápida aparición de nuevas y poderosas herramientas de IA generativa, el jueves la UNESCO organizó la primera reunión global de Ministros de Educación para explorar las oportunidades, desafíos y riesgos inmediatos y de largo alcance que las aplicaciones de IA plantean a los sistemas educativos. Más de 40 ministros se reunieron para compartir enfoques políticos y planes para integrar adecuadamente estas herramientas en la educación. Durante la discusión en línea el 25 de mayo de 2023, la UNESCO presentó una hoja de ruta sobre IA generativa y educación, incluyendo un diálogo abierto con múltiples partes interesadas.…

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Es necesario enseñarles a los más chicos a navegar el océano profundo y maravilloso de Internet. La tecnología es un hábito en el que debemos educar saludablemente a nuestros hijos. Es importante contextualizar la era digital en que vivimos y reconocer que estamos en un momento de máxima exposición a estímulos y por ello los desafíos de la educación han cambiado. Siempre hago la analogía siguiente y pienso que Internet es como un océano profundo, maravilloso y con tormentas, donde hay que enseñarles a los más chicos a navegar, porque de lo contrario corremos el riesgo de que se ahoguen.…

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En las ciencias de la educación han ido en aumento los intentos por interconectar las disciplinas con las llamadas competencias del siglo XXI: habilidad de colaboración, creatividad, pensamiento crítico y comunicación. En ese contexto, la robótica educativa se revela como un medio propicio para idear experiencias de aprendizaje donde se apliquen los contenidos de cualquier área curricular. ¿Cómo se puede conectar el aprendizaje de las relaciones léxicas con el desarrollo de las competencias del siglo XXI? Relaciones entre palabras Nuestra investigación partió de la idea de conectar la posibilidad de ampliar el vocabulario de los niños y niñas de último curso de…

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La clave para el éxito de estas herramientas y los beneficios que pueden traer es saber utilizarlas con integridad y con el objetivo de aprender aún más. Si bien contar con recursos digitales como el ChatGPT puede resultar como una herramienta útil para el futuro de la educación, también implica nuevos retos en la manera de evaluar la enseñanza. De acuerdo la Doctora Lourdes Epstein Cal y Mayor, profesora de la Escuela de Humanidades y Educación del Tecnológico de Monterrey, frente al auge de nuevas herramientas de Inteligencia Artificial (IA), los docentes se están enfrentando a revisar críticamente sus estrategias de enseñanza y…

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La tecnología es un hábito en el que debemos educar saludablemente a nuestros hijos. Es importante contextualizar la era digital en que vivimos y reconocer que estamos en un momento de máxima exposición a estímulos y por ello los desafíos de la educación han cambiado. Siempre hago la analogía siguiente y pienso que Internet es como un océano profundo, maravilloso y con tormentas, donde hay que enseñarles a los más chicos a navegar, porque de lo contrario corremos el riesgo de que se ahoguen. No hay una única respuesta sobre cómo introducir saludablemente a los niños a las pantallas. Las…

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Leemos noticias cada vez más alarmantes sobre las nuevas posibilidades de la llamada inteligencia artificial (IA) generativa, simbolizada en la herramienta ChatGPT que la empresa OpenAI ha puesto a disposición pública desde noviembre de 2022. Hasta el punto de que algunos gurúes de la IA, como Geoffrey Hinton, o filósofos como Yuval Harari, han reclamado públicamente una moratoria de estos desarrollos para dar tiempo a regular su uso. ¿Son justificadas estas alarmas? La IA generativa puede crear textos sintácticamente correctos en castellano o en inglés sobre cualquier tema y también puede crear voces e imágenes ficticias. Más aún, puede ser…

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Antes de que existieran las redes sociales, era extraño que los estudiantes conocieran a sus profesores y profesoras más allá del aula. Podían encontrárselos, quizás, en el barrio, en un supermercado o restaurante. Pero no conocían mucho sobre su faceta “civil”, al margen de su papel educativo. Todo esto ha cambiado. Durante la pandemia, muchos docentes se dieron de alta en la plataforma TikTok para conectar y comunicarse con los estudiantes que no podían asistir al aula. En este sentido, TikTok permite a los usuarios publicar vídeos breves de entre 3 y 10 minutos, que suelen tener música de fondo, algún audio pregrabado,…

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Los baby boomers, la generación de hombres y mujeres nacidos entre 1957 y 1977, tienen entre sus recuerdos en las aulas pizarras, tizas, estuches, escuadras y cartabones. Nada que ver con la docencia de ahora con pizarras digitales, tablets, ordenadores, proyectores, dispositivos de control de asistencia y participación… La innovación tecnológica está permitiendo que los estudiantes dispongan de más alternativas. Los docentes también se están aprovechando de esas nuevas posibilidades. El escenario es amplísimo: realidad virtual para recrear la historia, la geografía, la biología; aprendizaje a través de los videojuegos, porque pueden contribuir a mejorar la memoria, la lógica, la concentración, el enfoque y la planificación,…

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