¿Con cuál de estas afirmaciones se siente más identificado? “Cuando estoy realmente animado o enfadado, no suelo pensar en las consecuencias de mis acciones” o “Cuando estoy cabreado, intento no reaccionar de manera irreflexiva”. La primera de ellas muestra rasgos de “urgencia” (que podríamos definir como impulsividad emocional) y es una respuesta propia de una persona impulsiva, todo lo contrario que la segunda. La impulsividad es un rasgo de la personalidad que se ha relacionado, desde hace décadas, con las adicciones a sustancias como el alcohol y otras drogas, especialmente en la adolescencia. En la actualidad, algunos componentes de la impulsividad…
Autor: Fabrizzio Porras
Los niveles de lectura cayeron a mínimos históricos durante la pandemia. Ahora, padres, docentes y empresas tecnológicas esperan que la IA pueda ayudar a resolver la crisis de alfabetización en Estados Unidos. El desafío de la alfabetización en Estados Unidos se ha ido acumulando durante años, con puntuaciones de lectura en descenso incluso antes de que la pandemia las llevara a sus niveles más bajos en décadas . Los educadores señalaron que los posibles factores incluyen el mayor tiempo que los niños pasan frente a la pantalla, la reducción de la capacidad de atención y una disminución en la lectura de textos…
Pese a que la mayoría no entendemos cómo lo consigue, lo cierto es que la capacidad de la inteligencia artificial para resumir un texto más o menos largo (novela, ensayo, informe o paper académico) resulta asombrosa. Cuando el tiempo apremia, las exigencias son muchas y variadas y, como es tan fácil recurrir a ello, ¿cómo no pedir un poco de ayuda a una tecnología tan rápida, fácil y gratuita? Un resumen de un texto hecho por la inteligencia artificial puede ser muy útil para obtener una orientación rápida sobre su contenido. Pero conviene pararse a analizar en qué estamos ahorrando exactamente y…
Hablar de inteligencia artificial dejó de ser un ejercicio futurista. La IA ya está aquí, impactando la forma en que aprendemos y trabajamos. Pero mientras la tecnología avanza a un ritmo vertiginoso, la pregunta incómoda es si los (futuros) profesionales están realmente preparados para aprovechar su potencial y competir en un mercado laboral en constante transformación. Los datos son reveladores. Según el primer reporte de la Inteligencia Artificial en educación superior en el Perú, realizado por uDocz, un 97 % de los estudiantes universitarios reconoce que la IA será una herramienta fundamental en su futuro laboral. No obstante, cuatro de…
La inteligencia artificial (IA) está revolucionando los paradigmas educativos y transformando las prácticas pedagógicas gracias al aprendizaje automático, al procesamiento del lenguaje natural y a los sistemas de tutoría personalizados. Entre las claves, está el análisis avanzado de los datos de aprendizaje de cada estudiante, lo que permite crear estrategias pedagógicas a medida. Un equipo liderado por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) ha analizado qué impulsa al profesorado de secundaria a adoptar sistemas de inteligencia artificial con finalidades educativas. Para ello, contaron con 372 docentes de Cataluña. Tener conocimientos previos de IA, en particular en la creación de contenido basado en IA —como…
La biotecnología ya no es un concepto lejano reservado a laboratorios especializados. Cada día escuchamos sobre avances en salud, agricultura sostenible, biocombustibles o incluso en la creación de materiales biodegradables gracias a esta disciplina. Por ello, integrar la biotecnología en la escuela no es solo una opción innovadora, sino una necesidad para preparar a los estudiantes frente a los retos del futuro. ¿Por qué enseñar biotecnología desde la escuela? La biotecnología combina áreas como biología, química, tecnología e ingeniería. Incluirla en la educación básica y media no solo permite que los alumnos conozcan aplicaciones reales de la ciencia, sino que…
El abandono docente es un desafío global: según la UNESCO, al llegar 2030 y de mantenerse las tendencias actuales, faltarán unos 44 millones de maestros y profesores en todo el mundo. En ciertas zonas, como en África, hay escasez de personas formadas en esta labor en comparación con el crecimiento de la población. En contraste, el problema en muchos países desarrollados, como los europeos, es una alta tasa de abandono. En algunos países de Europa, uno de cada tres docentes deja la profesión antes de cumplir cinco años ejerciéndola. Esto impacta directamente la vida de millones de niños y jóvenes: aulas sin…
Las pantallas, y la tecnología en general, suelen considerarse incompatibles con la interacción y la conexión con la naturaleza. Se insta a los adolescentes a dejar sus teléfonos y salir al aire libre. Esta es una premisa clave en las medidas anunciadas recientemente por el gobierno del Reino Unido para «reconectar a los jóvenes con el mundo que les rodea». La financiación de clubes juveniles y actividades extraescolares busca remediar la situación en la que los jóvenes se ven «encerrados en sus habitaciones o tras una pantalla». Sin duda, la inversión en actividades juveniles, especialmente aquellas que les ayudan a construir su…
Durante mucho tiempo, el aprendizaje de la ciencia estuvo ligado a los laboratorios físicos: microscopios, tubos de ensayo, reactivos y equipos especializados. Sin embargo, la transformación digital ha abierto una alternativa innovadora: los laboratorios virtuales, espacios digitales que permiten experimentar, simular y aprender sin necesidad de estar físicamente en un aula equipada. ¿Qué son los laboratorios virtuales? Son plataformas interactivas que reproducen entornos y experimentos científicos mediante simulaciones digitales. A través de una computadora, tablet o incluso dispositivos de realidad virtual, los estudiantes pueden: En pocas palabras, trasladan la experiencia científica al entorno digital de forma accesible y segura. Ventajas…
Al comenzar un nuevo curso escolar, los profesores están ocupados tachando tareas de sus listas: ¿Aula organizada? Listo. ¿Correos de bienvenida enviados? Listo. ¿Primeras unidades planificadas? Listo. Con tanto que preparar, es fácil que las tareas tecnológicas se pasen por alto. Pero en las aulas donde abundan los dispositivos y las herramientas tecnológicas, esa supervisión puede ser costosa: «Los docentes de todo el país dedican más tiempo a gestionar los dispositivos que a usarlos para mejorar la enseñanza», escribe el director de currículo, David LaMaster . Para evitar contratiempos e interrupciones tecnológicas innecesarias durante el curso escolar, un poco de preparación puede…
