La educación ha sido, históricamente, un área donde los estudiantes con discapacidades han enfrentado numerosas barreras. Desde problemas de accesibilidad en los entornos físicos hasta la falta de recursos adaptados, muchas personas con discapacidades han quedado excluidas o marginadas de las oportunidades educativas plenas. Sin embargo, la irrupción de la tecnología educativa (Edtech) ha transformado este panorama de manera significativa, ofreciendo nuevas herramientas para hacer la educación más inclusiva. La integración de tecnologías innovadoras ha abierto caminos que antes parecían inalcanzables para los estudiantes con discapacidades, permitiéndoles acceder a contenidos, participar activamente en el aprendizaje y desarrollar sus habilidades al…
Autor: Fabrizzio Porras
Cuando Meta celebró su conferencia anual a finales de septiembre, el gigante tecnológico anunció que apuesta a que la próxima ola de la informática vendrá en forma de gafas inteligentes. Mark Zuckberberg, fundador y director ejecutivo de Meta, mostró lo que describió como el primer prototipo funcional de Orion, que permite a los usuarios ver tanto el mundo físico como una pantalla de computadora flotando en el campo de visión. “No son unos auriculares”, dijo en el escenario mientras anunciaba el dispositivo, que parecía un par de anteojos inusualmente gruesos. “Este es el mundo físico con hologramas superpuestos”. Para los…
En la era digital, la forma en que las personas consumen y asimilan información ha cambiado drásticamente. Con la creciente popularidad de los dispositivos móviles, la conectividad constante y la disponibilidad inmediata de contenidos, el aprendizaje tradicional ha tenido que adaptarse para mantenerse al día. Una de las soluciones que ha ganado terreno en los últimos años es el microaprendizaje, una metodología que propone la enseñanza en pequeñas dosis, adaptada a las necesidades y tiempos de los estudiantes modernos. El microaprendizaje no solo responde a las demandas de una sociedad que busca inmediatez y flexibilidad, sino que también ofrece una…
Las aulas del siglo XXI están cada vez más digitalizadas. Portátiles, tabletas y pantallas interactivas son herramientas habituales que prometen transformar la educación. Sin embargo, este avance de la tecnología ha abierto un debate sobre el impacto real de estos dispositivos en el aprendizaje. De hecho, un reciente estudio de Epson puso de relieve que una gran dependencia de las herramientas digitales -en concreto, de portátiles y tabletas- puede provocar lagunas en el aprendizaje. En la actualidad, el 49% de los docentes en España cree que estos dispositivos pueden tener un efecto perjudicial. A pesar de ello, los responsables políticos siguen impulsando…
En los últimos años, la educación ha experimentado una transformación radical, en gran parte acelerada por los avances tecnológicos y las necesidades impuestas por la pandemia de COVID-19. El modelo tradicional, en el que el profesor era el único portador del conocimiento y el aula física el centro de aprendizaje, ha evolucionado hacia un enfoque híbrido donde la tecnología juega un papel crucial. Este cambio no solo ha modificado cómo se imparte la educación, sino que también ha redefinido el rol del maestro. En el entorno híbrido, los docentes deben convertirse en facilitadores del aprendizaje, diseñadores de experiencias educativas dinámicas…
En un mundo cada vez más digitalizado, donde las redes sociales como Instagram, YouTube y TikTok dominan la interacción diaria de los jóvenes y estudiantes, surge una pregunta: ¿es necesario formar a los futuros docentes en un uso profesional de estas plataformas? En nuestro reciente estudio hemos podido observar una desconexión clara entre el uso social y el uso profesional de las plataformas digitales entre los estudiantes de Educación. Tras encuestar a 231 estudiantes de programas de Educación en España, pudimos comprobar que las redes sociales son herramientas subestimadas en el ámbito académico. En primer lugar, los propios profesores son reticentes a…
La educación ha sido, tradicionalmente, una actividad estructurada y dirigida, centrada en la transmisión de conocimientos de manera directa y con poca interacción activa por parte de los estudiantes. Sin embargo, una tendencia creciente está desafiando este enfoque: el aprendizaje a través del juego. Lejos de ser una simple forma de entretenimiento, el juego está demostrando ser una herramienta poderosa para el desarrollo cognitivo, social y emocional de los estudiantes. Este enfoque, que fomenta la participación activa, la resolución de problemas y el pensamiento creativo, invita a reconsiderar el papel del juego en el aula y en el proceso de…
La tecnología ha transformado cada aspecto de la vida moderna, y la educación no es la excepción. En las últimas décadas, hemos visto una evolución constante en cómo se imparte el conocimiento: desde la enseñanza presencial tradicional hasta el auge del aprendizaje en línea, que se consolidó especialmente durante la pandemia de COVID-19. Ahora, a las puertas de una nueva revolución tecnológica, se vislumbra una posibilidad aún más fascinante: la educación en el metaverso, un entorno virtual inmersivo donde los profesores pueden interactuar con los estudiantes a través de avatares, y las aulas se convierten en espacios virtuales tridimensionales. Este…
La educación ha experimentado una profunda transformación con la llegada de la tecnología digital, lo que ha permitido el acceso a una amplia gama de recursos educativos y la creación de entornos de aprendizaje en línea. Sin embargo, este crecimiento también ha traído consigo nuevos desafíos, especialmente en lo que respecta a la seguridad de la información. En un entorno digital cada vez más interconectado, la ciberseguridad se ha convertido en una preocupación crucial para proteger la privacidad y los datos de los estudiantes, docentes e instituciones educativas. Este artículo analiza la importancia de la ciberseguridad en el ámbito educativo,…
Imaginemos que antes de entrar a trabajar nos piden que dejemos nuestro móvil en una caja y nos explican que lo podremos recuperar a la salida. Imaginemos que nuestro jefe o jefa nos dice que si nos pilla buscando un vuelo o mirando el WhatsApp en horario laboral, nos lo requisará durante una semana. Seguramente, pondríamos el grito en el cielo. Pues bien, esto es lo que les ocurre a todos los adolescentes en España, por normativa, al entrar en sus centros escolares, y también en otros países, como Francia y Suecia, así como en México, algunas provincias de Argentina y…
