La inteligencia artificial está transformando la educación, el entretenimiento digital y la economía en Argentina. Descubre el impacto de la inteligencia artificial en la enseñanza, los jugadores online y en la economía del país. La inteligencia artificial (IA) ha experimentado avances significativos en las últimas décadas, y su impacto en diversos sectores está transformando rápidamente la manera en que vivimos, trabajamos y aprendemos. Entre los campos más afectados se encuentran la educación, el entretenimiento y la economía, donde la IA está redefiniendo tanto los procesos tradicionales como las expectativas de los usuarios. Este artículo explora cómo la IA está cambiando estos tres ámbitos clave, y…
Autor: Fabrizzio Porras
Al igual que a nivel empresarial, el boom de la Inteligencia Artificial generativa en la educación fue visto como un elemento pasajero. Sin embargo, su uso y apropiación en este entorno también demostró que no era sólo una tendencia, por la cual los docentes necesitan seguir actualizándose para poder atajar en las aulas su ritmo de evolución tan vertiginoso. “Llegó para quedarse”, afirma Josué Lugo, especialista en Ciencias Sociales y Comunicación de la UNAM. No obstante, problematiza que el avance de la IA generativa ha avanzado más que la alfabetización digital de los profesores, por lo cual ve necesaria la actualización de los planes…
La tecnología portátil, conocida comúnmente como wearables, ha revolucionado la forma en que las personas interactúan con la tecnología en su vida cotidiana. Desde relojes inteligentes hasta pulseras de seguimiento de actividad física, los wearables han trascendido su uso recreativo y personal para encontrar un lugar en el ámbito educativo. En los últimos años, estos dispositivos han comenzado a integrarse en las aulas, transformando tanto el proceso de aprendizaje como el monitoreo de la salud de los estudiantes. Esta integración no solo mejora el acceso a datos en tiempo real, sino que también abre nuevas posibilidades para personalizar la experiencia…
La enseñanza de la comunicación oral ha vuelto a algunos programas de estudios universitarios, especialmente los relacionados con la educación. Por otra parte, en los últimos años cierta dimensión retórica del coaching ha calado en los entornos corporativos, pero en cualquier caso hay mucho que hacer aún. La enseñanza formal, sistemática y progresiva de la oratoria es la gran asignatura pendiente del sistema educativo español. Es cierto que la pertinencia de la oralidad ha avanzado en el espíritu y la letra de las leyes educativas, pero la realidad del aula es otra. Por otra parte, y en términos generales, el profesorado carece a día de…
La educación ha sido, históricamente, un área donde los estudiantes con discapacidades han enfrentado numerosas barreras. Desde problemas de accesibilidad en los entornos físicos hasta la falta de recursos adaptados, muchas personas con discapacidades han quedado excluidas o marginadas de las oportunidades educativas plenas. Sin embargo, la irrupción de la tecnología educativa (Edtech) ha transformado este panorama de manera significativa, ofreciendo nuevas herramientas para hacer la educación más inclusiva. La integración de tecnologías innovadoras ha abierto caminos que antes parecían inalcanzables para los estudiantes con discapacidades, permitiéndoles acceder a contenidos, participar activamente en el aprendizaje y desarrollar sus habilidades al…
Cuando Meta celebró su conferencia anual a finales de septiembre, el gigante tecnológico anunció que apuesta a que la próxima ola de la informática vendrá en forma de gafas inteligentes. Mark Zuckberberg, fundador y director ejecutivo de Meta, mostró lo que describió como el primer prototipo funcional de Orion, que permite a los usuarios ver tanto el mundo físico como una pantalla de computadora flotando en el campo de visión. “No son unos auriculares”, dijo en el escenario mientras anunciaba el dispositivo, que parecía un par de anteojos inusualmente gruesos. “Este es el mundo físico con hologramas superpuestos”. Para los…
En la era digital, la forma en que las personas consumen y asimilan información ha cambiado drásticamente. Con la creciente popularidad de los dispositivos móviles, la conectividad constante y la disponibilidad inmediata de contenidos, el aprendizaje tradicional ha tenido que adaptarse para mantenerse al día. Una de las soluciones que ha ganado terreno en los últimos años es el microaprendizaje, una metodología que propone la enseñanza en pequeñas dosis, adaptada a las necesidades y tiempos de los estudiantes modernos. El microaprendizaje no solo responde a las demandas de una sociedad que busca inmediatez y flexibilidad, sino que también ofrece una…
Las aulas del siglo XXI están cada vez más digitalizadas. Portátiles, tabletas y pantallas interactivas son herramientas habituales que prometen transformar la educación. Sin embargo, este avance de la tecnología ha abierto un debate sobre el impacto real de estos dispositivos en el aprendizaje. De hecho, un reciente estudio de Epson puso de relieve que una gran dependencia de las herramientas digitales -en concreto, de portátiles y tabletas- puede provocar lagunas en el aprendizaje. En la actualidad, el 49% de los docentes en España cree que estos dispositivos pueden tener un efecto perjudicial. A pesar de ello, los responsables políticos siguen impulsando…
En los últimos años, la educación ha experimentado una transformación radical, en gran parte acelerada por los avances tecnológicos y las necesidades impuestas por la pandemia de COVID-19. El modelo tradicional, en el que el profesor era el único portador del conocimiento y el aula física el centro de aprendizaje, ha evolucionado hacia un enfoque híbrido donde la tecnología juega un papel crucial. Este cambio no solo ha modificado cómo se imparte la educación, sino que también ha redefinido el rol del maestro. En el entorno híbrido, los docentes deben convertirse en facilitadores del aprendizaje, diseñadores de experiencias educativas dinámicas…
En un mundo cada vez más digitalizado, donde las redes sociales como Instagram, YouTube y TikTok dominan la interacción diaria de los jóvenes y estudiantes, surge una pregunta: ¿es necesario formar a los futuros docentes en un uso profesional de estas plataformas? En nuestro reciente estudio hemos podido observar una desconexión clara entre el uso social y el uso profesional de las plataformas digitales entre los estudiantes de Educación. Tras encuestar a 231 estudiantes de programas de Educación en España, pudimos comprobar que las redes sociales son herramientas subestimadas en el ámbito académico. En primer lugar, los propios profesores son reticentes a…
