Como ya sabemos, la Internet posee enormes potencialidades relacionales y de conocimiento, pero también es un reflejo de la realidad concreta en que se desarrolla. Digamos simplemente que en nuestro caso, la Internet también refleja el clasismo y la discriminación reinante en la sociedad. A continuación dos ejemplos a tomar en cuenta: El primero de ellos, el más reciente, se refiere a un estudio dado a conocer este pasado sábado 22 de noviembre de 2014 por el diario La Tercera, y se refiere a un Estudio Internacional de Alfabetización Computacional y Manejo de Información (ICILS) aplicado en Chile en noviembre…
Autor: digital
La iniciativa conjunta del Ministerio de Desarrollo Social y la DIBAM, a través del Programa BiblioRedes, capacitará en nociones básicas de Internet y uso del computador a cinco usuarios del Centro Día de Magallanes. Punta Arenas, 17 de julio de 2015 El Ministro de Desarrollo Social, Marcos Barraza, acompañado por la seremi de Desarrollo Social de Magallanes, Claudia Barrientos y el Director del FOSIS regional, Juan Pablo Biott, inauguró el Primer Curso de Alfabetización Digital para personas en situación de calle, iniciativa que la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (DIBAM), a través del Programa BiblioRedes, impulsa junto al Ministerio de…
El “Programa Nacional de Alfabetización Digital UC” es una iniciativa digital público-privada patrocinada por el Gobierno de Chile e integrante de la Agenda Digital Imagina Chile, cuya finalidad es apoyar y complementar la Estrategia Digital del Gobierno, con énfasis en las políticas públicas que favorecen directamente a la comunidad y sus organizaciones. Las principales estrategias del Programa se concentran en: Disminuir la brecha digital en para facilitar el acceso a las TIC. Promover el microemprendimiento y empleabilidad, a través del uso efectivo de TIC, para facilitar la reconversión y reinserción laboral. Implementar alfabetización digital para dirigentes de organizaciones sociales. Promover…
Un estudio publicado recientemente en el Journal of Technology, Learning and Assessment sugiere que en lugar de considerar la brecha digital como un problema de acceso a la tecnología, ésta debe definirse como un tema de alfabetización. Los autores desarrollaron un modelo cualitativo para evaluar la alfabetización digital de niños de hogares de niveles socioeconómicos bajos y medios. Los políticos e investigadores preocupados por ampliar el acceso a la informática han sido motivados por el concepto de brecha digital. El término brecha digital se refiere a las desigualdades al momento de acceder a la tecnología, basadas en factores de ingresos…
En Puerto Varas un grupo de vecinos y vecinas finalizaron un Curso de Alfabetización Digital organizado por la DIBAM y su Programa Biblioredes en colaboración con la Municipalidad puertovarina a través del DAEM y la Biblioteca Pública Municipal Paul Harris. Por dos semanas los asistentes del curso realizado en la escuela Rosita Novaro, aprendieron a utilizar el computador e internet para pagar cuentas en línea, comunicarse, informarse y acceder a todas las posibilidades que brinda la conectividad. Un programa que los propios participantes destacaron como algo que les cambiará la vida, tal como dice Víctor Hernández, uno de los alumnos…
Un grupo de Adultos Mayores de la Comuna se graduaron en un Taller basico de Alfabetizacion Digital, luego de 15 horas cronologicas en donde se trabajao con procesadores de textos, uso y manejo del Internet, correos electronicos, y lo mas importente la integracion de estas experiecia aprendidas en la su nucleo familiar. Gracias a esta iniciativa que apunta a incorporar a personas mayores de 60 años en el proceso de aprendizaje de las nuevas tecnologías y el uso de internet, en dependencias de de la Biblioteca Municipal, segun se informo se seguira trabajanso con este tipo de talleres basicos de…
Recomendaciones para directores y docentes 1. Configurando la tableta del docente. Tabletas SYNNEX a) En las aplicaciones instaladas se encuentra el AppControler es necesario, escribir la contraseña de fábrica que aparece en la pantalla b) Presionar el candado 7 veces c) Regresar a los iconos de aplicaciones y aparecerá el icono e-Class Maestro d) Crear una cuenta con los siguientes datos: contraseña, confirmación de contraseña, nombre, escuela y correo electrónico e) Oprimir nuevamente el botón crear cuenta f) Oprimir el botón con el nombre de la cuenta creada e ingresar su contraseña g) En grupo podrá agregar a sus alumnos…Ver…
“SUMATE CON LAS TIC; ALFABETIZACIÓN DIGITAL POR COMPETENCIAS es un proyecto de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la U A de C, llevado a cabo en colaboración de maestros de la Facultad de Sistemas y alumnos prestadores de servicio social de la institución, tanto de la FCC como de la Facultad Sistemas y del Ateneo Fuentes aplicado en la Escuela Primaria “Josefa Ortiz de Domínguez” turno vespertino del municipio de Saltillo, bajo la metodología establecida, a través de talleres formativos por competencias , generando evidencias finales de alfabetización digital a través de las Tics. de aprendizaje significativo…
La Comisión de Alfabetización Digital del Colegio de Ingenieros del Perú Consejo departamental de Lima es el único medio oficial del CIP autorizado por resolución para realizar las actividades de la Campaña Gratuita de Alfabetización Digital. La coordinación del programa estará compartida por el Colegio de Ingenieros del Perú, Municipalidades, Universidades, Gobiernos Regionales y Centros Educativos. La duración del programa será de dos meses y los días sábados previa coordinación.Se otorgará un material guía y certificado a nombre del Colegio de Ingenieros del Perú y la institución promotora… Ver más
Programa de la Gerencia de Participación Vecinal, de la Municipalidad de Lima, que tiene como servicio fundamental, brindar herramientas de educación digital al ciudadano limeño, para que pueda conocer el lenguaje informático, contribuyendo a su emprendimiento laboral y educativo… Ver más
