Un nuevo informe de CoSN destaca la importancia del uso intencional y confiable de la tecnología educativa
Con escasez de recursos, los educadores especiales están utilizando IA, con poco conocimiento de los efectos
Los límites de tiempo frente a las pantallas para los niños ya no son suficientes, según un nuevo informe estadounidense
El aprendizaje supera a la curiosidad como principal razón para usar IA, según una encuesta de Google
IA para la empatía: uso de herramientas generativas para profundizar, no reemplazar, la conexión humana en las escuelas
